小学阶段文言文阅读训练及答案

文言文作为中国传统文化的重要组成部分，在小学阶段的学习中占据了一席之地。通过文言文的学习，学生不仅可以提升语言表达能力，还能更好地理解古代文化和思想精髓。本文将提供几篇适合小学生阅读的文言文片段，并附上详细的解析和答案。

一、《司马光砸缸》

原文：

> 司马光七岁，与群儿戏于庭。有一儿失足堕井，众皆惊呼，莫能救之。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

解析：

这篇短文讲述了一个关于司马光机智勇敢的故事。当其他孩子都慌乱无措时，司马光冷静思考，利用石头砸破水缸，成功救出了落水的孩子。这个故事教育孩子们在面对困难时要沉着冷静，善于动脑筋解决问题。

答案：

问题：司马光是如何救出落水儿童的？

答案：司马光用石头砸破了水缸，使水流出，从而救出了落水儿童。

二、《凿壁偷光》

原文：

> 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

解析：

这则故事讲述了匡衡刻苦学习的精神。由于家中贫穷买不起蜡烛，他便在墙上凿了个洞，借邻居家的灯光来读书。这种勤奋好学的态度值得我们学习。

答案：

问题：匡衡为什么要在墙上凿洞？

答案：因为匡衡家穷买不起蜡烛，所以他通过在墙上凿洞来借用邻居家的灯光读书。

三、《铁杵磨针》

原文：

> 李白少时，读书不成，弃去。道逢老妇磨铁杵，问之。曰：“欲作针。”白感其意，遂还卒业。

解析：

这个故事告诉我们坚持不懈的重要性。李白最初读书不专心，但在看到一位老太太坚持把铁棒磨成针后深受启发，决定重新投入学习并最终取得成就。

答案：

问题：李白为什么会改变态度继续读书？

答案：李白被老妇人坚持不懈的精神所感动，因此决定返回继续完成学业。

以上三篇文言文均出自中国古代典籍，蕴含着深刻的人生哲理。希望这些简短的文章能够帮助小学生培养对文言文的兴趣，并从中汲取智慧与力量。